W zadaniu należy odczytać informacje z tabeli i wskazać zdanie, które dokładnie odpowiada temu, co w niej zapisano. Tabela zestawia wiek (miesiąc życia) z przykładową umiejętnością z zakresu motoryki dużej w pierwszym roku życia.
Dlaczego poprawna jest odpowiedź:
W wierszu dla 12. miesiąca widnieje informacja: "Chodzi przy meblach lub samodzielnie". Zatem prawidłowa interpretacja brzmi: dziecko w wieku 12 miesięcy powinno być w stanie chodzić przy meblach lub samodzielnie (czyli treść odpowiedzi jest zgodna z tabelą).
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe:
- "Dziecko w wieku 6 miesięcy powinno już chodzić." – tabela podaje dla 6. miesiąca "siedzi z podparciem", a nie chodzenie. To błąd polegający na przypisaniu umiejętności typowych dla późniejszego okresu do młodszego wieku.
- "Dziecko w wieku 9 miesięcy powinno już biegać." – według tabeli w 9. miesiącu dziecko "staje przy meblach". Bieganie jest czynnością znacznie bardziej złożoną i nie wynika z danych w tabeli.
- "Dziecko w wieku 3 miesięcy powinno już siedzieć bez podparcia." – w 3. miesiącu tabela mówi o "podnoszeniu głowy i klatki piersiowej w leżeniu na brzuchu", co jest wcześniejszym etapem rozwoju. Samodzielny siad bez podparcia nie jest tu przypisany do 3. miesiąca.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź w tabeli konkretny miesiąc, a dopiero potem porównaj treść odpowiedzi słowo w słowo z opisem w danym wierszu. To ogranicza ryzyko kierowania się intuicją zamiast danymi.
